印 　 象

——2020年述职述廉述学报告

李 丹

　　2020对我们而言都是挺不平凡的一年，一年中所有的辛苦、喜悦、难过都已过去，逐渐模糊，留下一些印象，是一些瞬间，是一些画面，在这些印象里，是一年工作中最难忘的部分。

　　1.夜晚的灯光

　　夜里站在草坪上，红楼的灯光看上去总是令人感到温馨的，因为黑夜里灯光总会让人有一点家的感觉；红楼的灯光也是鼓舞人的，因为那里有清晨读书的学生；有夜间辅导学生作文的老师，以及更多的在教室里认真备课的值班老师，所以红楼的灯光是老师和学生的勤奋，是三元楼上书写的“奋斗精神”。因此印象里亮着灯光的红楼更像是一座灯塔，就如我们辛勤耕耘的老师指引和关注着一届又一届努力学习的学子。

　　科学楼204是经常开会的地方，什么会都有，开多了印象也就不是很深。不同的是6月的一个晚上，在亮着灯的会议室里，高三成绩出来了。从下午开始，会场里就是两个字“紧张”，好消息、坏消息、真消息、假消息，想知道的消息、得不到的消息；每个人都紧张，班级、年级、学校，从满怀希望到略有遗憾，从欢声笑语到默不作声再到欢欣鼓舞，此中是心灵的煎熬，看上去会议室的灯光也是忽明忽暗，而到最后一片光明。高三考出了很好的成绩，从“小欢喜”到“都挺好”，回想每一步，都是奋斗。

　　晚上，苏州中学的灯光不仅红楼，不说紫阳楼的夜自习，还有高三最后阶段的强基课程，会在下班的车棚里碰到又来上班的强基课老师；会在很晚的时候和竞赛教练打个照面，相互问候一声；会在地铁口看见三元楼四楼几个部门的灯光，辛苦了，苏州中学。

　　2.从“四天”开始

　　疫情来的很突然，不能正常开学。根据教育局的要求，学校讨论决定我们采用教师负责自己班级网课的线上教育形式。从上级部门正式确定到离高三上课只有四天，四天里从一无所有到全员上课，分批动员，技术指导，课表安排，教学处、年级部、总务处、教研组所有的部门都动员了起来，绝大部分老师都行动了起来，从zoom到钉钉，再到腾讯课堂，短短的几天，克服技术困难、协调带宽、寻找资源、落实内容、集体备课，每个人都毫无怨言的投入进去，只有一个目标，保证网课正常开始。回想起来，那些天最开心的是能看到镜头前的同事，知道每个人身体无恙，是听到有解决了一个技术上的困难，是知道网课一切正常。那些天看着武汉的努力，我想我们每一个人也为克服疫情、稳定社会付出了一个苏州中学教师应有的努力。四天直至整个的线上教育期间体现的是我们老师的智慧和努力，多少次晚上十点还答疑，多少次批作业看到眼睛发花，多少次为了备课熬到深夜，每一位老师凝聚起来就是苏州中学的实力，就是苏州中学的骄傲。

　　整个抗疫过程，让我们深切的感受到祖国的伟大，感受到我们社会主义制度的优越性，是对我们同学一次生动的意识形态教育。

　　3.考场

　　20年我们重新又开始做高考考点了。首先是监考老师，学校老师的整体年龄偏大，又是一个最高要求的考试，监考的任务很重；收到了一些请假条，人不够怎么办？唯有依靠我们的老师，因此就有了克服困难来的老师，有了延迟开刀来的老师，很感谢每一位参与高考工作的老师，从安排监考和工作人员开始到最后一车试卷送出，仔细、认真、严谨，每一位老师都按照要求做到了最好，让我们的高考考点任务得以顺利完成。每次走过一个有一个考场，看到我们的老师心里总是悄悄的竖起一个大拇指，为苏中的老师点赞。学生处做了一个打卡点，我们在苏中高考，心里很赞同，因为不仅是学生在高考，我们也在高考。

　　高考考点任务是不容易的，有了合格性考试的经验，我们在培训结束后设计了实际操作环节，使这次考试的错误率大为降低，所以这也告诉我们，只要我们认真，只要我们能发现问题并及时的解决问题我们的工作就会有进步。

　　另一个考场在相城，今年我们和相城区委、区政府联合举办了江苏省苏州中学相城实验项目，主要是为了扶持相城教育，发挥苏州中学优质教育的辐射效应。有了项目要招生，所以就有了相城的考场，在一个月内开了五场宣讲会，在一周内完成了对初一年级学生和高中自主招生的选拔工作，从命题到试卷印制到考务组织都得到了本部的支持，相城的同志既惊叹于我们试卷的难度，更惊叹于我们出色、高效的考试组织。

　　相城项目在筹备组和校长室的领导下，完成了教师选拔、课程设置、招生、入学教育、完善设备、文化重构等工作，整个项目目前运行良好，在很多方面得益于本部的支持，同时在师资等方面也支持本部，我们希望这个项目在“相予相成”的前提下越办越好，成为本部集团办学的一个优质资源。

　　4.教室

　　去的比较多的教室是2020级11班、2019级10班和2020级卓越班。11班我担任副班主任，早晨去的多一些，印象里学生慢慢安静、慢慢自觉，虽然总有些这样那样的问题，但是在班主任和任课老师的努力下，高考中也取得了优秀的成绩，是三年以来的最好。任课是在10班和卓越班，虽然带过很多年的高三，但是站上讲台还是有些忐忑，为了教室里的45分钟，从大学的书重新看起，向有经验的教师请教，向以前的学生请教，认真的备好每一节课。在教室里是开心的，因为没有琐事，只有师生的交流互动，学生感受到老师的用心，就是友好的，是愿意学习的，在课堂里是教学相长，在课堂外是师生情谊。

　　再经常去教室就是听课，20年很多的优秀大学生加入到苏州中学的教师队伍中来，和教研组有经验的老师一起去听听课，既是学习也能为年轻教师谈一些课堂的感受，他们中绝大部分都很认真，虽然上课的技巧还有待提高，但备课、上课都是很认真的，都是用心的。这些青年教师是苏州中学将来的希望，把他们培养好、发展好既是我们每一个有点年纪的教师的愿望，也是我们的责任，青年教师的培养刚刚起步，不论对年轻教师或我们来说，都是任重而道远。

　　最近两个月就是在教室里，是华师大校长中心的教室，每天6-7个小时的听课确实让人有些疲惫，因为课堂里还要随时回答老师的问题，对付同学充满善意又有些狡黠刁钻的提问。学习使人进步，两个月里看到了65期各个学校的办学特点，有东北师大附中每年60多清北的学校，有只能发出工资的贫困地区学校，但每一位校长都有着自己的教育情况和办学理念。学习期间在上海参观学校，得益于中心，看到了大同中学的文化建设，建平中学的分层教学和良好的教学管理，建平在每个学期开学前都设置好本学期所有学科的教学设计和课时作业，到了格致的课程设计，良好的课程和整体规划的生涯规划使我受益颇多。当然，最好的讲座还是在校长中心，从教育与人和社会的关系、学校战略规划、素质教育与高中教育的特点、学校德育和国外高中的办学情况，娓娓道来的讲座是一场思想的盛会，两个月重回教室是对教育初心的回归，是学习和收获。

　　两个月中，还赴南京参加了四校交流，感受到的是资源优势学校的努力，在南师附中从贴在公告栏的教研组、备课组每月活动安排，从老师夜自习的值班安排，从语文课堂上师生的状态都能看出师生的努力，都在尽量守着学生自主学习、自主发展的底线，但又在激烈的竞争中逆流而上。南京之行，是一次学习也是一次对标之旅。 　 

　　一年来，工作中认真学习党中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》、《深化新时代教育评价改革总体方案》和两办《关于深化教育体制机制改革的意见》等文件精神，坚定的执行党的教育方针，坚持把立德树人放在学校教育教学工作的首位，把学生的成长作为工作的根本出发点。同时能比较认真的做好分管工作，参与课堂实践，组织好学校教学等各方面工作。能保持党员本色，注重廉洁自律，在党委领导下做好纪委工作，努力为苏中发展做出自己的贡献。

　　一年很快，红楼灯光依然，却又是一届高三的学生了，从道山旁走过的人变了，但道山依然，苏中依然。

述职报告

王磊

　　回顾2020年，是我在苏州中学生活工作了27年头了，分管后勤基建工作也有11年了。一年中，在上级领导和同事们的支持和帮助下，我继续努力学习、踏实实践，为学校的不断发展做出我的点滴贡献，工作中有很不少的经验，也有不少的教训，现汇报如下：

　　一、思想品德方面

　　认真学习党的十九大及十九届四中、五中全会精神，学习党政国策。继续学习强国手机APP达到学习积分21500分，观看爱国主义主题影片《夺冠》，以及每月一次的专题党课教育等，进一步增强了自己的党性修养、法制观念和爱国情怀，净化了自己的灵魂。通过参加各项组织活动，进一步树牢了“四个意识”（即“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”），坚定了“四个自信”（“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”），做到“两个维护”（即“坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导”）。

　　二、工作能力方面

　　2020年我负责学校后勤服务、基础建设、安全保卫。

　　作为一名教师，我始终认为教学是第一工作，课堂大于天，始终把引导学生热爱体育运动、养成强身健体的习惯作为我的教学理想和追求，和本组的同事一起不断地研讨教改，提高教学的能力，提升教学的实效。带领组员参与学校的排球课程基地的建设并接受市级专家的验收，获得优秀的评价。另外，还组织苏中集团成员校体育教师同题异构主题公开课交流活动，深入研究课程改革和体育教学的研究，取得阶段性成果。

　　后勤工作稳步推进，在后勤团队的共同努力下，我们顺利完成学校安排的和各部门组织的教育教学活动的各项保障和服务工作；维护学校的各保障系统正常运行，满足学校不断发展和教学不断提升的需求；通过完善一站式服务中心进一步提升后勤服务的水平；食堂管理仍然坚持阳光平台系统，推进明厨亮灶的建设工程。进一步完善增设分餐点，改进希文楼的服务等，在疫情期间，积极配合学校要求，做好防疫进餐的工作，送餐到班级、错峰就餐管理、增设餐桌隔板、布局就餐管理流程等等。本学期食堂也存在管理的不到位和漏洞，导致学生餐内发现有米虫等异物的现象出现，我们主动面对问题，改进工作管理流程，加大管理力度，更细致、更严格的做好每个环节，力争改善师生和家长对食堂的满意度，为学校的全面发展保驾护航。

　　学校的安全保卫工作是学校开展教育教学活动和各项工作的基础工作，是保障和前提性的工作，我和学校安全管理团队的同志们深感责任重大，从不敢懈怠，无论是把学校安全责任工作落实到每个岗位和管理环节中，还是严格要求、检查、考核涉及安全的安保队伍、后勤队伍、宿舍、食堂、学生管理和教学管理等几个重点部门，还是到师生安全意识的教育和提醒，我们层层落实责任，签订责任书，定期检查考核，及时评价总结，形成全校人人讲安全，人人注意安全，全员参与的安全管理的良好氛围。

　　学校基础建设方面，2020年我们完成了足球场天然草坪的改造、配电中心的改造、智慧用电的改造、危险品仓库改造、宿舍供水系统的改造等等。同时，东校区的改造也在进一步推进，目前已完成整个地块的产权移交，完成4幢建筑的移交，完成2幢建筑的拆除，配合完成一期考古勘探和挖掘的工程，完成环评、交评、可研等申报前期工作，设计方案已基本定型，已报市领导和规划等部门审阅。

　　三、工作勤劳方面

　　本人一年以来，工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。不论是组织纪律上、工作态度上、工作积极性上，还是在本职工作岗位上，均能勤奋敬业，积极参加各项组织活动、工作安全和相关学习，上下班不迟到早退，暑、寒假也基本在学校值守，基本没有周末休息。

　　四、在绩效方面

　　本人负责带领或参与的几项工作能基本顺利完成，其中有：完成暑期校园维修改造工程；东校区接手和改造项目稳步推进，学校排球课程基地验收通过，带动体育教学公开课交流活动开展等。

　　五、在廉政方面

　　本人能严格执行党和国家清正廉洁的有关规定，严格要求自己，无违纪现象；加强自身修养，没有庸俗低级趣味的爱好；平时积极参加各项公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。

　　以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

　　六、存在问题及今后打算

　　2020年，在工作中还存在和很多不足，也有深刻的教训。理论学习方面。主动学习少，被动接受多；笔记抄的不少，联系实际不够，学以致用不够。学习没有系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，学习的效果不理想。注重学习内容、学习任务的完成，缺乏对知识消化吸收。对时事政治学习还不够及时，新情况新知识不能及时了解。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不够强。学习强度、深度不够。对理论原著没有能通篇认真学习，只是断断续续学一些只言片语，只是通过一些音频聆听，没有花足够的时间逐字逐句理解深化。思想政治方面。自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距和不足。对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。爱岗敬业方面。尽管在学校已经27年之久，在后勤岗位也有11年，但是对学校的深厚文化底蕴和发展理念还需要不断地感悟和领会。对校园安全、后勤管理、基础建设等工作的研究还不够。调查研究不够深入。对学校管理存在的一些问题看不透，没有能认真研究，缺乏行之有效的管理措施得以实施。廉政方面。思想认识还不够深远。自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越雷池 ，不碰红线 ，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的教职员工。产生问题的根源既有理论学习放松的原因，也有党性修养放松的可能。我将认真对待这些问题，抓好整改落实。一是强化理论学习。二是坚定政治立场。三是牢记宗旨。四是在作风上求严。

　　新的一年，新的起点。我将努力学习，尽心工作，争取有更大的进步。

2020年述职、述学

曹文杰

　　2020年在校长室的分工安排下，我分管教科研、国际交流、科技教育、信息化使用等，在不同的工作条线上，我认真履行职责，廉洁自律，克难进取，深入研究，守正创新，认真做好个人思想、业务、学习等几方面的工作。

　　一、不忘初心，牢记育人使命。

　　本年度我认真学习了《习近平总书记教师节重要寄语》、《习近平总书记教育重要论述讲义》等讲话和著作。“教育是国之大计、党之大计”。习近平总书记高度重视教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。他关于教育的重要论述，深刻的阐述了新时代我国教育改革和发展的重大理论问题和实践问题，形成了新时代中国特色社会主义教育理论体系。这个理论体系指导着我国教育事业的改革发展，对于我们教育工作者来说，意义尤为重大。我要牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

　　二、遵循规律，有序推进工作。

　　在各工作的分管条线，我主动学习、积极参与，在部门同志的大力支持和配合下，各项工作有序开展。

　　1、教科研工作

　　2020年我校教科研工作扎实推进，成果显著。本年度学校以学术处为主导，积极加强学校内涵建设。（1）课程基地建设成果丰硕。在2020年省市视导调研中，道山文史课程基地获评省级优秀、市级示范，物理学科发展创新中心荣获省优，排球教育课程基地荣获市优，道梦空间生态心理教育课程基地成功获得省级立项并通过专家论证。由此我校已形成了一个优秀的课程基地群落（7个省市课程基地），为教师的发展、学生的成长提供了设施设备、课程等方面的有力支持。（2）新课程新教材实施省级示范校建设工作稳步推进。召开了多部门联合的专题会议，在部分年级开展了问卷调研，制订了新课程新教材实施三年规划与2020年度实施方案，协调相关部门分工实施，各项工作稳步推进。（3）积极参与省G20高品质示范高中建设培训会议，协助做好省高品质示范高中建设工作。（4）参与申报苏州市2020年教育教学成果奖，我校申报的“重构中学生生活空间——书院制育人模式的实践研究”获基础教育类特等奖。重点抓好全国十三五规划课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”的结题准备工作，组织“书院制”课题书籍撰稿小组，做好书籍撰稿及出版工作。

　　学校内，以学术处为主导，以多种方式促进教师发展。（1）组织名师工作室、教师发展共同体开展了多项活动。组织工作室成员外出考察交流，邀请专家来校指导讲座，组织课堂教学专题研讨，组织与外地学校、高校等联动研讨等活动。工作室与共同体成果显著。（2）做好新进教师师徒结对和培训工作。为三年内新进教师，配备了教学导师和班主任工作导师，并组织了师德、校史、班主任工作、课堂教学常规等培训工作，听取新教师的公开课，征集了新教师论文投稿《紫阳学术》校刊，开展了新教师教学常规检查，积极引导新进教师尽快成长。（3）积极组织教师参加各级各类论文评选：江苏省第五届教育科学优秀成果评奖活动、苏州市教育教学成果奖评选、江苏省陶行知研究会第十二届“行知杯”优秀论文评选活动、2020 年苏州市教育信息化论文评选活动、2020 年江苏省教育信息化论文征集遴选活动、2020年全省“师陶杯”教育科研论文评选活动、苏州市第十五次哲学社会科学优秀成果奖、苏州市教育学会优秀论文评选活动等。

　　2、国际交流

　　（1）积极应对疫情带来的新问题，不影响一门学科，不落下一个学生。

　　寒假期间，国际书院全部国际课程转为线上进行，师生克服时差带来的不便，积极备考AP全球统考。线上授课期间，积极组织国际书院教师开展家访，收到家长高度评价。在AP全球统考中，我校学生取得骄人成绩，各学科5分率保持高位。开学后，在学校信息部门的技术支持下，线上线下教学双轨并进，通过网络，国际书院的教学始终在线。

　　（2）进一步完善国际书院课程体系，全面提高学生素养。

　　国家课程和以AP为主体的国际课程基础上，国际书院不断丰富生涯规划课程，逐步构建升学指导、学科素养和人文素养三大主体的课程框架。通过课程的学习，学生了解海外升学相关知识，培养时间管理和主动规划的能力；探索个人兴趣并进一步发挥专业特长；增强对中华传统文化的了解，增强学生民族自豪感、增进国际理解。同时开设了《跟着校友看苏州》等几十门系列人文微课程。

　　（3）海外升学取得重大突破，众多学子敲开世界顶尖名校大门。

　　2020届卢冠宇同学，被美国哈佛大学录取。胡贵林、杨奕承双双收到美国常青藤名校康奈尔大学的录取通知书。首次实现在一年中有3位同学拿被美国藤校录取。

　　国际书院课程班升学继续保持全体高位，领跑全市。全班23人共收获150多份录取通知书。2/3的同学将进入美国排名前30的名校学习，更可喜的是有1/3的同学将入读全美20强的顶尖大学。同时，通过学校各个国际升学项目，另有29位同学被美国纽约大学、加拿大多伦多、滑铁卢、日本早稻田大学等世界顶尖高校录取。

　　3、科技教育

　　本年度科技处经过网上申报、评审和答辩，成功申报了梦工场的工作室为江苏省青少年科技特色工作室，并成功申报苏州中学成为中国科普博览示范基地；学校成为中国科学技术协会认定的科技工作者状况调查站点。卢冠宇同学的项目“基于多普勒效应研究低压空气中声速的影响因素”获2020年科技创新市长奖，李晓龙老师获耕耘奖，学校获得本届青少年科技创新摇篮奖，这是苏州中学连续第五次蝉联青少年科技创新摇篮奖。受疫情影响，今年梦工场和量子馆接待人数比往年有所下降，共开设大型科学讲座三次，听众数百人；接待各类游学的中小学生数百人，校长百余人，社会各界人士数百人。开设STEM类选修课三门，F1在学校、无人机和FRC机器人， F1车队参加2020年中国区网络总决赛获得优秀车队。

　　三、继续学习，提升自身素质　

　　2020年参加了江苏省卓越校长创新培训班，9月份进行了为期一周的线下学习，以及一直持续到现在的线上读书沙龙活动，除聆听专家报告之外，系统性的阅读了《什么是教育》、《教育的目的》、《课程与教学的基本原理》、《卓有成效的管理者》等近10本书籍，对价值领导力、组织领导力等方面进行了卓有成效的学习。2020年10月29日至31日，在苏州市教师发展学院的组织下，我前往南通进行“校本研修”专题培训。在短短的3天时间内，我们深入李吉林老师工作的南通师范二附小和李庾南老师工作的启秀中学以及海门中学，了解学习的办学情况、教育管理、校本研修等各方面的情况，并听取了专家报告。进一步坚定了我遵循规律、深入教研、立德树人的教育初心。

　　2020年度本人积极响应教育局的要求，参与苏州市线上教育中心面向全市上课9次。作为核心成员参与的《基于核心素养的高中物理生态课堂的实践与探索》、《基于创新实验设计的高中物理项目式学习的校本课程开发与研究》两项省级课题的研究，均完成结题。参加苏州市教师专业素养竞赛获得大市三等奖。

　　今后的工作中我要牢牢把握教育改革和发展的“九个坚持”、增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、主动作为，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

2020年度个人述职述廉报告

吴裕忠

　　2020年不平凡之年，新冠肺炎肆孽，给人们的生产生活学习带来了严重影响。但是从困难和艰险中，更看到了我们党和人民的团结，国家领导人的英明决策。2020年是我挂职学校的第二年，通过体验学校的建设和管理，对教育事业、安全更用心投入，也更加爱自己所在的机关、学校和组织。

　　一、思想品德方面

　　认真学习党的十九大特别是十九届三中、四中、五中全会精神，学习党政国策。做到在学习方面不放松。一是学习强国，不仅完成手机APP上的每天学习任务达满分，12月初达到了3.1万分；二是苏州干部在线学习平台，按照要求只需要50学时，但我完成了224学时。干部选学的课时，尽管受到名额的限制，但也积极完成规定的课时；三是支部活动积极参与。4月份，参加组织到苏州教育博物馆学习了解学校的红史和苏州教育史、8月21日参加学校干事创业攀新高我为党旗添光彩答题活动，10月10-11日参加苏州中学组织观影《夺冠》《我和我的家乡》活动，11月参加到昆山、园区学习苏州“三大法宝”；四是认真完成学习笔记。每月至少完成一篇学习笔记，学习领导讲话学习党史理论学习时事政治。五是参加其他各类学习。如4月11日至30日“中国普法”微信公众号开展的“全民国家安全教育日法律知识竞答”活动；5月6日至12日苏州市信访局和苏州市司法局在“苏州普法”微信公众号举办的2020年苏州市纪念国务院《信访条例》修订实施15周年主题宣传答题活动；12月10日参加网络安全专题教育活动等。此外还参加了相关业务培训，10月15日至16日的国家安全教育培训；10月27日至29日政府值班培训、8月7日在科技局的民法典集中学习；以及8月份局机关组织的2次学校及教育行政部门安全干部培训。

　　二、工作能力方面

　　作为目前唯一在学校挂职的局机关工作人员，我正确把握自己的位置，尽管自己身体尚未能彻底恢复如初，但是我依然坚持尽我所能。学校放寒假，我到局机关上班。在学校了解学校管理状况，如校园建设、师生管理、食堂及后勤管理等，体验升旗仪式、大课间活动，参加每周校行政办公会、校长办公会、党委班子会议以及支部组织活动，对发现的情况及时提出自己的意见和建议，为学校和师生环境建设贡献自己微薄之力。在局里参加疫情防控值班、校园安全维稳工作研判、为学校安全提供自己的建议和意见，为安维处领导和其他同志一道就如何进一步强化校园安全和稳定出谋划策，就近年来校园安全法律法规文件资料进行整理，为印制供全市学校安全管理人员使用的校园安全管理资料汇编提供了参考。

　　三、工作勤劳方面

　　本人一年以来，工作尽力尽责，勤奋不怠，甘于奉献。不论是组织纪律上、工作态度上、工作积极性上，还是在本职工作岗位上，均能勤奋敬业，积极参加各项组织活动、工作安全和相关学习，上下班不迟到早退，及时周六周日有工作安排也能到单位加班。

　　四、在绩效方面

　　本人参与起草或修改关于校园安全工作文件50余件，参加重要活动安保工作1次，疫情防控值班5次、迎接全国及省市安全生产督查、省委巡视组检查、扫黑除恶专项斗争工作检查、消防工作年度考核等各项准备5次。在苏州中学期间，积极参加学校安排的各项活动，了解校园工作环境，发现问题并提出改进意见或建议。

　　五、在廉政方面

　　本人能严格执行党和国家清正廉洁的有关规定，严格要求自己，无违纪现象；加强自身修养，没有庸俗低级趣味的爱好；平时积极参加各项公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。

　　以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

　　六、存在问题及今后打算

　　回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自身的不足。一是，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺；二是，在工作上，情况了解不细；三是创新意识和能力还不够。

　　在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为苏州教育、苏州中学师生员工做出自己更大的贡献。