为深入贯彻落实党的教育方针和二十大精神，依据《关于加强六区普通高中招生统筹管理的工作意见》（苏教基〔2023〕1号）关于“在高品质示范高中系统开展拔尖创新人才培养，全面提高多样化创新型人才自主培养质量”的部署，充分发挥苏州中学在发现和培育创新人才方面的长期实践经验，2026年江苏省苏州中学匡亚明实验班继续面向苏州市区应届初中毕业生进行招生。

苏州中学匡亚明实验班于2012年5月经江苏省教育厅批准创办。办班以来，实验班始终树立系统培养观念，推进中学、大学有机衔接，践行“天下胸怀，志趣导向，学术引领”的拔尖创新人才培养理念，以做终身自主学习者和自我教育者为学生培养目标，构建ABC三大类课程，实现六大探索，在长期实践中总结出人才培养三大力点:兴趣、思想、价值观。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，要求在部分高校开展基础学科招生改革试点，即推行强基计划。苏州中学匡亚明实验班对接高校强基计划，为一流高校输送有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，为建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的人才支撑。匡亚明实验班学生将按国家相关政策参加高考和录取。

一、招生原则

苏州中学匡亚明实验班招生工作在苏州中学招生工作领导小组的领导下，坚持育人为本、综合评价、多元择优、因材施招，确保机会公平、程序公开、结果公正。

• 招生计划与对象

            招生对象：苏州市2026届初中毕业生（姑苏区、工业园区、高新区、吴中区、相城区、吴江区）。

招生计划：共166人。

三、考察方式

1. 初次评价：专家组对学生填报和递交材料进行综合评审，初次评价结果将在报名系统内公布。初次评价“通过”的学生可参加二次评价环节。

2. 二次评价：6月26日，组织“通过”学生综合评价，着重考察学生的兴趣与潜能、综合学习能力，以及体质与心理等非智力因素。

3.结果认定：评估“优秀”的学生将获得“苏州中学2026年匡亚明实验班”入围认定，综合中考成绩，由苏州中学招生工作领导小组讨论确定拟录取名单，6月29日按相关要求进行公示，公示无异议后认定结果生效。

四、培养方案

苏州中学匡亚明实验班对接高校强基计划，以三年一体、阶段推进、课程优化、强基拔尖的方式，培养具有“天下胸怀、大学境界、奋斗精神”、有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，为国选才，为国育才。

1、依托九大书院，优化课程，夯实基础发展特长

苏州中学赓续紫阳书院传统，将“高才诸生”汇聚，分斋教学，实行书院制管理。各书院依托省市级课题基地，重构校园空间，打造高质量的国家课程、独特的校本选修课程和特色的培育活动。苏中书院“数理拔尖学生培养课程基地”“数学学科发展创新中心”“物理学科发展创新中心”“梦工场-STEAM课程中心”“道山文史课程基地”“道梦空间——生态化心理教育课程基地”“碧霞美育创新课程基地”“碧霞舞艺课程基地”“苏中排球课程基地”“南园诗歌教育课程基地”等为人才培养提供了强有力的支撑，竞赛课程、强基课程与国家课程有机结合，逐步推进，为学生打下扎实的数理文史基础，并使学生各项特长得以充分发挥。

2、强化三大力点，因材施教，培养学生核心素养

兴趣、思想、价值观是匡亚明实验班人才培养的三大力点。激发兴趣，以好奇心、求知欲带动执着品质的发展，启迪思想，以求异心、批判性带动理性思维的提升：端正价值观，以公德心、责任感带动奋斗精神的培养为学生的终身发展奠定坚实的基础。

3、拓宽三年体制，领先一步，高中大学贯通培养

通过丘成桐少年班项目、中国科协英才计划、北大“地球科学+”跨学科项目、复旦步青计划、苏州凌云计划、高校大学先修、大学研学等项目，与清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学、南京大学、西安交通大学、苏州大学等知名高校保持合作，推进英才教育试点项目，深度践行教育强国战略，对接国家“强基计划”与“基础学科拔尖计划2.0”，为有特长的学生提供更广阔的发展空间，进一步完善拔尖创新人才培养机制。

江苏省苏州中学校

2026年5月17日