2021年8月18日-20日，苏州中学教育集团教师发展中心、苏州中学本部学术处组织了为期3天的2021年新入职教师系列培训。

　　8月18日上午，2021年新入职教师16人在老校长丁云衍带领下，走进千年府学，感受苏中文化。从科学楼出发，经智德之门、道山亭、春雨池、碧霞池等处，最后来到尊经阁，新教师在丁校长生动的讲解下了解了苏州中学校史。

　　随后，在科学楼101会议室，学术处程振理老师主持了欢迎仪式，校领导为新入职教师赠书，一部《道山情怀》承载着前辈们对新教师的殷切期待和深深祝福。

　　合影留念后，卫新校长发表了“我在苏中做老师”主题演讲，从“说文解字”的角度为新教师解读了苏州中学的“高”“大”“上”，并以“起于三重门，承于山水间，转于水杉林，合于泮水池”为主线，指导新教师走好职业生涯的每一个发展阶段。最后，卫校长提出12条好老师标准，对新教师寄予厚望。

　　18日下午，周祖华书记发表了“为师之道，端品为先”主题演讲，对新教师的师德师风提出高标准、严要求。周书记指出，新教师要坚持做新时代的“四有教师”，要避免教师职业负面行为，不忘为人师的初心。

　　教学处徐勇主任以“苏中教师12时辰”为主题，向新教师展示了苏中教师紧张而充实的日常工作，并对新教师提出“全时到位、全程在线”的要求。

　　苏中集团教师发展中心张蕾主任围绕“教学七认真是怎样‘炼’成的”，从认真是教学之本、“三新”背景下的教学七认真和如何“炼”等角度，向新教师剖析“认真”二字在教师职业生涯中的分量。

　　李丹副校长寄语新教师，从思想政治、认真备课、善于学习等五个方面对新教师如何做到“一年站稳讲台”提出重要嘱托。

　　8月19日上午，课程处副主任、数学教研组长刘炜老师围绕“如何备好一节课/如何上好一节课”，结合自己的实践经历，从“备课”“背课”“焙课”三个方面指出教师应如何落实好课前准备、课中实践和课后反思三个方面的工作，以求获得授课能力的长足进步。

　　在“如何上好开学第一课”沙龙环节，各科教研组长出席，新教师自由发言、提出困惑，老教师各抒己见、答疑解难。程振理主任总结沙龙，从简介绍、约三章、备学情、多请教、试上课、眼心手（眼中有学生、心中有课程、手中有尺度）、合乎道七个方面为新教师授课提供了积极指导。

　　8月19日下午，后勤处副主任刘华为新教师讲解了“教学软件与媒体使用”，在紫阳楼教室现场演示了电子屏幕、无线投屏等多媒体设备的使用方法，详细介绍了中学学科网、智学网等教学资源网站及希沃白板、腾讯课堂等实用教学平台，以新颖的教学技术助力新教师课堂教学与成绩分析。

　　在“朋辈助力”环节，沈妍婧、孙志晶、王雨婷、肖盛鹏、袁毓婕、包歆鎏、金震川等“学长级新教师”各自分享了从教一年或两年或三年来最深刻的实践经历与成长收获，从工作态度、心理准备、教学模仿、实践创新等方面向新教师提出建议。例如肖盛鹏老师谈到工作初期对前辈教师的模仿不可避免，但重要的是在模仿过程中逐步反思并形成自己的教学风格；王雨婷老师则指出扎实的备课是新教师站稳讲台的关键，新教师应在备课阶段提前预想好课上种种可能的状况并准备相应预防措施，如此才能在最初的适应期掌控好课堂。

　　8月20日上午，学生处刘勤主任、班主任代表陈蓬老师、金洁雯老师分别解读了“班主任工作的责任与技能”。刘勤老师介绍了苏州中学德育课程，鼓励新教师利用丰富的活动为学生创造学习生涯中的“心动时刻”，并提出了“五能”“五力”“五心”要求；陈蓬老师从教育和教学的关系、教师和学生的关系、教师和家长的关系、教师和自己的关系等四个角度谈到了将来工作中应注意的要点，并敦促新教师对自我与工作时刻保持反思意识；金洁雯老师则更为细致地列举了各个年级班主任工作的具体内容，并对早读、早操、午休等各个工作环节都提出了切实可行的建议。

　　20日下午，学术处副主任程振理老师主讲了“教科研入门与教师专业成长”，他以自身的专业成长过程为例，督促新教师加强专业实践问题意识，学会积累教学过程中的点滴经验进行教育教学研究，对新教师提出了阅读一本好书、打磨一堂好课、命制一份试卷、参加一项比赛、研究一项课题、撰写一篇论文的“六个一”的目标，引导新教师在扎实的规划中实现自身的长足发展。

　　曹文杰副校长在听取了新教师“学习心得交流”后，寄语新教师以端正态度对待工作，在开学前备好课、备足课，在开学之初了解学生特点、学习经历与生活经历，以便更好地适应各项新工作。

　　20日晚，全体新教师与校领导、各部门领导在希文楼共享“家宴”，面对面交流，留下寄语与祝福。

　　陶行知先生有言：学高为师，身正为范。一名教师不仅应该具备渊博的学识，还应具备良好的道德素质。此次新教师入职培训内容丰富、系统深入，从校园文化到师德师风，从教学技能到班级管理，从科研入门到专业成长，囊括了新教师入职与成长的方方面面。相信经历了此次培训，新教师一定能更快完成身份转变，谋划出自己的发展规划，成为一名优秀的苏中教师。