管怡
国际部校长 英语教师
中学高级教师
苏州大市英语学科带头人
苏州市名教师
●教育背景
苏州大学 文学士 (英语教育专业)
●工作经历
江苏省苏州中学附属苏州湾学校 副校长
苏州大学实验学校 副校长
江苏省苏州中学 国际部主任
1996-1997学年作为交换教师在美国纽约120公立学校担任英语教师
2010-2011学年在美国俄亥俄州杰克逊高中任教
●座右铭
人,是长高的,不是量高的
Roy Murray
学生处主任 TOK协调员
●教育背景
苏格兰格拉斯哥大学 历史学博士
西印度群岛大学 历史遗传学硕士
加拿大布鲁克大学 历史与政治学 (教育学学士)
加拿大布鲁克大学 历史(文学士)
●工作经历
苏州某国际学校 初中部校长
上海某国际高中 学术校长
在加拿大、开曼群岛、牙买加、苏格兰、英格兰和中国等地中学担任历史、人文和社会学老师
●座右铭
只争朝夕,不负韶华
张凯
DP协调员
经济与商业教师
●教育背景
英国桑德兰大学教育学研究生证书(PGCE)
英国拉夫堡大学经济系银行与金融市场硕士
南京审计学院会计系财务管理学士
南京金陵中学
●工作经历
12年南京外国语学校国际部IBDP教学与管理经验,包括经济学教师、TOK(英语)教师、DP协调员、CAS协调员、EE辅导老师
IBDP经济学考官
A-level经济与商业教师
第四届国际经济学奥林匹克全球总决赛中国队教练(拉脱维亚,2021)
南京航空航天大学国际教育学院TAFE课程专业课教师及课程协调员
高校教师资格
●座右铭
雕塑之于一块大理石,教育之于人类的灵魂。
顾一犇
招生办公室&升学指导中心主任 生物教师
●教育背景
美国南卡罗莱纳大学 生物医学硕士
南京大学 生物技术(生化药学强化班)学士
江苏省苏州中学 2004届
●工作经历
IACAC美国大学国际咨询师协会会员
11年高端留学规划与申请指导经验
BrainBee脑科学大赛江苏赛区教练
《留学欢乐颂》节目共同策划人
●座右铭
有教无类。
Jyotika Laroche
EE协调员 英语教师
●教育背景
文学士 英语和印地语双学位
●工作经历
MYP、DP英文A和英文B教师
国际学校语言学科教研组长
专题论文导师
CAS导师
在校自修文学课程导师
韩国某国际学校MYP和DP英语老师
教学经历:从教23年,其中10年教授IB课程
●座右铭
下山容易上山难,山顶景色更好看。
--- Henry Ward Beecher
Lisa Donoghue
英语教师
●教育背景
兰卡斯特大学教育研究生证书(PGCE)
密德萨斯大学当代写作荣誉学士学位
●工作经历
上海某国际学校担任学术主任
宁波某国际学校担任中学部主任
阿曼某国际学校担任英语主管及年级组长
俄罗斯叶卡捷琳堡某学校担任学习总监
拥有超过25年教授国际学生英语的经验
●座右铭
一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。
—— 爱因斯坦
武茜
语言A:语言与文学教师
北京师范大学 学校课程与教学专业 博士在读
德拉萨大学 教育领导力与管理专业 硕士
山西大学商务学院 汉语国际教育专业 本科
●工作经历
10年海内外国际学校语言A,语言B教学经历。
6年教育管理经验。
持有国家高级中学语文教师资格,国家汉语国际教师资格,国家汉语水平考试HSK管理资质,IB语言A:语言与文学、语言B、TOK等教学认证。
●座右铭
成就学生,让学生的光芒闪耀。
张红松
中文教师
中学一级教师
苏州市语文学科带头人
●教育背景
苏州大学 文学学士 (汉语言文学教育专业)
华东师范大学 教育硕士 (汉语言文学教育专业)
●工作经历
江苏省苏州中学 语文教师
●座右铭
上善若水,水善利万物而不争。
黄雅诗
中文语言与文学教师
●教育背景
北京大学 中国语言与文学硕、博士
台北教育大学 语文创作学士
诺丁汉大学PGCEi
●工作经历
6年IB课程教学经验,3年学科负责人经验
IB人文与社会、社区项目、语言A文学等教学认证
国际青少年中文大赛评委
●座右铭
道不远人,但行前路不辜负。
高博
商业管理教师
●教育背景
美国科罗拉多大学博德分校会计学硕士
厦门大学商学院会计学学士
●工作经历
苏州市某国际学校经济商科组组长,IBDP和Alevel商科教师
北京市某国际学校人文社科组副组长,IBDP和Alevel商科,会计,经济教师
IBDP商业管理课程阅卷官
ASDAN商业模拟竞赛,BPC哈佛商业案例竞赛认证指导教师
●座右铭
教学的艺术是协助发现的艺术。
肖诗凡
经济教师
●教育背景
美国哥伦比亚大学 金融数学研究生项目,硕士
对外经济贸易大学 金融学 本科,学士
●工作经历
重庆市某高中国际部A-Level经济教学
●座右铭
人之患,在好为人师。
吴桢琦
CAS协调员 物理教师
●教育背景
美国麻省理工学院 材料科学与工程硕士
新加坡国立大学 材料科学硕士
新加坡南洋理工大学 材料科学与工程 学士(一等荣誉学位)
●工作经历
10年世界500强工作经历
领导团队负责前公司大中华地区产品需求和供应计划优化
丰富的项目管理、业务拓展、分析及优化经验
●座右铭
君子和而不同。
Tom Windelinckx
物理教师
●教育背景
英国诺丁汉大学教育学研究生(2016年)
比利时迪斯特获教学技能证书(2006年)
比利时鲁汶大学电子工程硕士(2000年)
●工作经历
在中国和柬埔寨担任高中物理、系统与可持续思维课程教师
在柬埔寨担任英语教师
在比利时担任微芯片设计与应用工程师
●座右铭
我希望帮助学生们成为更好的演讲者、读者、写作者、思考者,以及能够汲取广泛而深刻知识的人。我希望通过高期望和自身示范来培养学生学习的热爱。
学习不是旁观者的运动。
庄凌
化学教师
●教育背景
牛津大学 科学教师教育 硕士
同济大学 无机化学 硕士
同济大学 应用化学 学士
●工作经历
十多年IB,剑桥和AP课程学校工作经历,曾担任化学教师,学科组长,学术主管,剑桥PDQ教学培训项目主管
在国家和省级期刊发表论文6篇,涉及国内外课程、教学、教材和考评方式的比较研究
●座右铭
十年树木、百年树人。
张怡君
生物教师
●教育背景
美国凯斯西储大学 生物化学 硕士
南京师范大学 生物技术 本科
●工作经历
四川省某高中国际部IBDP生物教师
英国生物奥林匹克竞赛辅导老师
7年生物及化学教学经历
持有高级中学生物和化学教师资格证,IB生物和剑桥A Level生物教学认证
●座右铭
师以德为本,心以爱为源
陈信予
升学指导老师 化学教师
●教育背景
硕士:匹兹堡大学 化学生物学
威斯康辛大学-麦迪逊校区 有机化学
本科:威斯康辛大学-麦迪逊校区 化学&物理
高中:江苏省苏州中学 08'
●工作经历
9年的化学及生物教学经历,涵盖课堂教学至ISEF等科技展的教练及评委工作。
7年在美低龄成长规划
持有剑桥英语教学证书,IB教学认证,美国独立教育顾问协会会员。
●座右铭
没有人会因为给予而变得贫穷。-安妮·弗兰克
吴燧之
CAS顾问 数学教师
●教育背景
德国不来梅雅各布大学 工业工程学士
加拿大皮尔逊联合书院 国际文凭课程
江苏省苏州中学国际班
●工作经历
3年英联邦&北美留学考试教学与项目管理经验
持有剑桥大学英语教学能力证书,IB教学认证,托福119分
曾于2011年获得加拿大数学公开赛高中组金牌
●座右铭
知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
陆沛沛
CAS顾问 数学:应用与理解教师
●教育背景
美国康奈尔大学工商管理硕士(MBA)
澳大利亚国立大学会计硕士
中南财经政法大学财务管理学士
江苏省苏州中学2004届毕业生
●工作经历
澳大利亚联邦政府财务分析
大型互联网企业商业分析与投资板块
外资先进制造企业战略与并购业务
●座右铭
让学生做他们自己。
Ilker Kinay
数学教师
●教育背景
剑桥大学教育学研究生
毕尔肯大学课程与教学硕士学位与国际文凭教学证书
巴斯肯特大学教育科学学院数学教学硕士项目
安卡拉大学数学系学士学位
●工作经历
国际教育任教超过20年,曾在德国、加拿大和美国六所不同的学校工作
●座右铭
学习在于培养好奇心和批判性思维,我致力于在教学中联系概念与现实世界的应用联系起来,使知识变得吸引人且易于理解。我鼓励学生将挑战视为成长的机会,激发学生的终生热爱。
治愈世界上各种不治之症的方法正沉睡在某人的脑海中。教育他们,让它觉醒。
陈乃千
CAS顾问 视觉艺术教师
●教育背景
世界联合书院东南亚分院
罗德岛艺术学院,并在布朗大学和哈佛大学兼修德语与CORE课程
●工作经历
德龙信息技术(苏州) 有限公司形象顾问和设计师
美国硅谷LIFO公司的网站设计,以及插图绘制
蔡萌
设计技术教师
●教育背景
荷兰代尔夫特理工大学,工业设计工程硕士,主修策略产品设计方向
东华大学,工业设计学士 + 公共关系学士
江苏省扬州中学
●工作经历
2024.8 关于初创企业策略研究的学术论文在设计管理学的国际顶级会议发表
2023.7-2023.12 产品管理管培,可再生航空事业部,Neste荷兰
2021-2022 多个省市级工业设计大赛一等奖
●座右铭
用不寻常的眼光看待寻常事物。
袁园
心理咨询教师
国家青少年心理工作指导者
国家二级心理咨询师(第一批)
国家情绪疗愈师(第一批)
国家生涯规划师
●教育背景
中国科学院心理研究所 博士课程班毕业
苏州大学心理咨询与治疗方向 硕士
南京师范大学应用心理学 学士
江苏省苏州中学 2002届
●工作经历
苏州新教育心理培训学校企业EAP讲师
苏州常青树培训学校心理咨询师培训讲师
苏州中学国际书院AP心理学外聘讲师
苏州市未成年人健康成长指导中心 首席苏老师
苏州大学学生咨询中心 兼职咨询师
中国人民大学苏州校区 外聘心理课讲师
西交利物浦大学中国文化中心 自我管理课程讲师
●座右铭
理解,才能带来改变
上一篇:招生流程