一只白鸽要飞过多少片大海/才能在沙丘安眠/炮弹要多少次掠过天空/才能被永远禁止

　　从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……

　　艾青充满革命生力的诗行再次呈现于我们眼前，让我们切实体会到文学作品在革命年代为英雄代言的先锋价值。语文学科素来注重以文化人，引导学生深刻体会革命精神、深入感受爱国主义精神，体认英雄模范的高尚品质，陶冶性情、坚定志向，树立正确的世界观、人生观和价值观。为贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示和党的十九大精神，加快落实教育部《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求，结合语文学科育人定位，在“夏木荫荫啭黄鹂”的时节，美丽的苏中校园迎来一场“现代诗歌”教学研讨活动。本活动由苏州市教科院语文教研员钱建江发起，由上海市徐汇中学、苏州中学联合举办，苏州中学伟长实验部具体承办。

　　本次活动分上下午两场，上午来自上海徐汇区的四十多位老师在丁云衍校长的讲解下，参观了苏中校园。而后由两校初高中优秀教师倾情奉献各自精心准备的一堂现代诗歌公开课。下午在图书馆同�堂举行了主题为“现代诗歌教学的品质追求”的论坛。上海市徐汇区高中语文教研员上官树红、上海市徐汇中学校长曾宪一、苏州市教科院语文教研员钱建江担任嘉宾，伟长实验部袁菊华老师担任主持。曾宪一校长领衔的工作室四十多位成员，苏州中学相关领导、老师全程参与。

　　论坛分两个议程。首先由四位开课教师分别讲述各自的教学设计以及课堂感受。上海师大附中附属龙华中学的刘晨洁老师在伟长实验部初一3班开设《学会写诗》，她以开放的姿态，放手让学生现场写诗，并当堂呈现；伟长部学生的诗情与妙语给听课老师带来极大的惊喜。伟长实验部夏幸老师给本班学生上了艾青的《太阳》，让学生在反复朗诵中不断加深对革命诗歌的感受。上海金山区世界外国语学校的胡健铭给高一6班的同学开设了《再别康桥》，同样放手让学生当堂仿写创作。苏州中学的朱怡婷老师在高三2班开设《何以为诗——现代诗群文阅读初探》，以一首歌是否称得上一首诗引出现代诗的群文阅读。四位老师都对课堂及学生表现给予充分肯定，也对设计和教学中产生的碰撞做了反思。

　　三位嘉宾则分别从各自的研究专长出发，对所听的课作了高度的评价。他们一致对在美丽而富有诗意的苏中校园开设“现代诗歌”教学研讨，表示欣赏和赞叹。长年研究高考的上官树红老师从学理角度剖析了两堂高中的课，对两堂课的现场生成给予肯定。特别肯定了朱怡婷老师对现代诗群文阅读度的把握。徐汇中学曾宪一校长高度评价了当堂让学生写诗，让学生发现自己的诗歌创作才能的做法；认为学生天生是诗人，不要磨灭学生的创作才能。曾校长从诗歌教学漫溯开去，畅谈了对整个语文教学的看法，别致而有趣。钱建江老师则从情境化教学和命题的角度谈听课感受，他认为夏幸老师课堂上让学生“给太阳设色”这一环节，就是一种很好的情境教学方式；由此谈及南京中考题中的现代诗歌创作的要求，认为所教和所考也是一体的。

　　本次活动在两校友好的氛围中结束，值得一提的是，徐汇中学的曾宪一校长和苏州教科院的钱建江老师师出一门，作为同门师兄弟，以这样的方式交流对语文教学的看法，或许也是一种诗意。正如主持人最后所讲到的“今天这个活动是两座学校的联谊，也是两位师兄弟的相会，我相信今天这场活动仅仅只是两校交流的序曲。今天这个活动也是沪上与姑苏现代诗歌教学的碰撞，也是新时代下两座校园的教学理念和思想的碰撞，是美与美的碰撞，这种美是灵动的，是飘逸的，感性的，当然也是理性的。”

　　嘉宾简介：

　　钱建江：

　　苏州市教育科学研究院中学语文教研员。江苏省特级教师，正高级教师。苏州市名教师，苏州市教育领军人才。2016年在教育部基础教育课程中心挂职，现任科研成果获江苏省基础教育成果一等奖。

　　曾宪一：

　　上海市徐汇中学校长，正高级、特级教师+评委，上师大特聘教授，中国教育智库网专家。曾做徐汇区中学语文教研员。上海市中考语文命题审题专家。《语文教学通讯》《语文世界》“封面人物”，出版专著《曾宪一语文学堂》《曾宪一教语文》等8部，在省级及以上60多家教育教学报刊发表文章500多篇。上海市徐汇区丶金山区中学语文名师工作室主持人。

　　上官树红：　

　　上海市徐汇区高中语文教研员