2023年4月19日，省市级“十四五”规划课题开题论证会在科学楼204会议室举行。应邀参加论证专家有江苏省陶行知研究会王凯秘书长、江苏省木渎高级中学校长张飞教授、苏州大学材料与化学化工学部王伟群教授、江苏省教育科学研究院王彦明博士（通讯论证）。

本次论证会由学术处程振理主任主持，共分为四个议程：首先，由曹文杰副校长致辞；其次，由课题主持人朱亚军教授和徐惠博士做开题汇报；接着，各位专家就开题汇报进行点评和指导；最后，由程振理主任总结发言并提出后续研究相关要求。

朱亚军教授汇报了省陶研会2022年12月立项课题《高中物理课程基于大概念的教学评一体化设计研究》的准备与研究情况，对该课题的核心概念进行了阐释，介绍了课题的理论依据、研究程序、研究方法以及研究内容，聚焦普通高中物理课程标准改革，强调了高中物理教学过程中“教学评一体化”的重要性。

徐惠博士汇报了2023年2月立项的市规划课题《核心观念与科学实践协同发展的必做实验教学研究》的准备与研究进展，综述了该课题在国内外的研究现状，解读了课题中包含的核心概念，同时对该课题的研究思路、研究方法、研究内容、研究意义与价值、预期成果等作出了全面概述。

专家组就本次开题的两个课题进行了充分的讨论和点评，提出了建设性的意见，对各课题组研究工作的开展有针对性地给出了具体建议。

王凯秘书长对两项课题的选题价值给予了肯定，并建议课题组深入精准解读核心概念，完善研究路径环节，具体细化子课题设计，进一步体现学科性、明确课题组成员分工。

张飞教授认为两项课题选题新颖，具有研究意义，并提出在“教学评一体化”中进一步完善评价机制，结合课堂评价、诊断性评价、阶段性评价等多种评价手段，建议明确课题研究目标，细化课题研究内容等。

王伟群教授对两项肯定了两项课题的前瞻性，强调了“以评促教、以评促学”的重要性，建议课题组深入研究高考评价体系，深入挖掘课题内容，寻找学科建构角度，深化学科研究实践。

针对专家点评与指导，朱亚军教授和徐惠博士代表课题组积极回应，表达虚心采纳专家们的意见和建议，继续稳步推进课题研究实践。曹文杰副校长补充了对两项课题研究的思考，程振理主任对两项课题后续研究提出了相关要求和建议。

（摄影：管雨薇、王俊馨，撰稿：管雨薇）