深耕课堂，精研致思

  2022年11月30日，苏州中学“聚焦高品质内涵，对话‘能思想’课堂”系列展示研讨活动热烈开展，语文教研组积极参与了本次教学研讨。

  在伟长阶梯教室，语文组的全体老师首先观摩了同题异构的两节《登泰山记》。

  相城实验部的徐芳老师从姚鼐登泰山的时间、历史背景引入课堂，引导同学对姚鼐以“养双亲”“以病归”的辞官理由提出质疑，随后以费孝通先生“我们眼睛所接触的外界我们并不都看见，我们只看见我们所注意的”为由发起小组讨论，鼓励同学们通过文中的景和事来窥探作者的志趣和情怀。随着课堂的逐渐深入，同学们也一步步窥识人、了解作者了姚鼐不惧压力、方正刚毅、开拓创新的个人品格和人生追求。

  我校周琦老师以“修订百度百科上关于《登泰山记》的词条”这一目的性强、操作性高、契合学生兴趣点的主任务贯穿整节课堂。着重讨论了词条上“描写泰山的雄奇形势”的表述是否准确全面概括了泰山上景物的特点，走入文本赏读文字之间构筑起的三幅画面意境；同时从散文阅读的情感抓手出发，要求学生们补足词条里遗漏的情感内蕴。周老师带领学生踏寻姚鼐的足迹，感悟文字间流露出的人生况味及文人心志，从读文走向读人。整堂课充满厚重、凝练、精致又充满深邃的思考，也展现了苏中学子“能思想、会思想”的品质。

  随后，语文组特级教师张兰芳老师组织开展了评课活动，两位开课老师交流了自己的教学设计，教研员徐雪明老师对两位老师进行了一针见血的点评。徐老师同时也指出，当下语文课堂有几个方向需要教师慎重思考：一是如何让学生在课堂上真正思考，首先教师要真正思考；二是对公开课进行“祛魅”，不能只为了公开课的效果舍弃文本核心解读和学生的主体地位；三是语文教学中要注意“语言”的魅力，不能重背后思想意义而忽视语言本身的魅力。

张兰芳老师评课

徐雪明老师评课

  下午，语文组全体教师在三元楼五楼演播厅聆听了余党绪老师《文学教育是成本最低的人生训练》讲座。讲座在线上也引起广泛关注，直播间里人气高涨。讲座中，余老师针由目前语文教学中重文学性而轻思辨性的现象引出话题，并结合自己三十余年的教学实践，指出语文课堂应当追求“审美功能与实用功能相统一”“游戏精神与学习内涵相协调”“整体感悟与思辨分析相结合”的三点要求。基于语文课堂具有的审美特质和教育价值相结合的特点，余老师提出了文学可以作为人生的教科书的观点，对老师们也颇具启发。

  深耕课堂，精研致思。对今天充实而精彩的教研活动，老师们纷纷表示收获颇丰，并会把此次学习的成果应用到今后的教学实践中。

执笔：陆文婷 胥纯潇