2024年10月24日下午，语文组新教师龚敏、梁诗满月汇报课活动如期举行，本部和园区校的三十多位老师一起参与听课和评课交流，共同助力新教师的课堂成长。

　　首先是课堂展示。围绕高一教材中的《永遇乐·京口北固亭怀古》一诗，两位新教师同题异构，各显所长。

　　下午第二节课，龚敏老师在高一(1)班执教。在以“诗句匹配”的方式介绍背景、导入新课后，龚老师紧扣这首词的“用典”特色展开教学。在对全词古人古事进行梳理的基础上，通过建立古今关联、探究作者的情感态度并感受全词情感的起伏变化，她带学生一起描绘出全词的情感脉络图。最终通过给辛弃疾设计动作，让学生感受到辛词“欲飞还敛”的特殊风格。“把栏杆拍遍”的动作设计颇有新意，活跃课堂的同时，进一步延伸到辛弃疾的精神力量以及苏辛对比，引领课堂走向深处。整个课堂节奏连贯，师生互动充分，气氛融洽。

　　第三节课，梁诗老师在高一(2)班执教。梁老师以生动的故事开场，深深吸引了学生。教学中，她同样也抓住了这首词的“用典”，设置了绘制“时空逻辑图”的核心任务，以“典故写了什么”“为何用这个典故”两个方面为主要的分析抓手，带领学生细致地翻译词句，概括典故内容并总结情感。不同颜色板书的“时空逻辑图”是本课亮点，它随上课过程逐渐完成，不仅将全词的典故讲得非常细致、透彻，又有辅助记忆的形象，直观地呈现了典故之间的关系，也因此获得了听课师生的一致好评。

　　随后，老师们来到三元楼二楼的文史读吧，开展了热烈而深入的评课交流。在龚敏、梁诗两位老师简述了自己的教学设计后，本部的程振理、张蕾、黄霞、陆小利老师，以及园区校的张红、施菲菲老师先后发言评课。两位老师在10月7日接到开课通知后，认真对待，积极准备。在完成平时的繁重教学任务的同时，她们挤出时间，从选定课题、构思备课、师傅指导到试上调整，每个环节都严格自我要求。对两位新教师积极上进的态度，以及今天从容、成熟的课堂表现，老师们一致给予了高度肯定。发言中大家表示，她们都在准确理解文本的基础上，能抓住文本的特质、捕捉到“不同称谓”这一细节、设计合理情境展开教学，展现了较好的基本功。同时，老师们也指出了课堂可以改进的地方，如更多些“批文入情”、多一些朗读等。当然，随着教学经验的积累，相信这些地方她们会处理得更得当。

　　在诗韵流长的课堂里，两校区老师们共同见证了两位新教师的满月亮相。欣喜之余，我们共话语文，共盼年轻老师更快更好地成长，期待苏中语文组的蓬勃发展!