为探索人工智能与高中化学课堂深度融合路径，助力教学模式创新升级，我校化学组开展 AI 赋能“能思想”课堂研讨活动，多位教师带来微讲座与示范课堂展示。

　　许晨曦老师作《当化学遇上AI：催化”能思想课堂的新反应》微讲座。许老师结合高中化学课程特点，系统分享了AI在知识体系梳理、虚拟实验仿真、题库资源整合与精准习题训练等场景的落地用法。同时围绕备课设计、课堂教学、学情诊断、个性化辅导等环节，以实例直观展示AI赋能化学教学的实操方法，清晰阐释智能工具在精简备课流程、丰富课堂形态、助力精准教学中的重要作用。

　　管雨薇老师开设《‘氢’装上阵 向‘绿’而行——氢能制、储、用专题复习》，课堂以甲烷制氢工业生产为情境，融入文心一言、DeepSeek等AI工具，设计了师生与AI互动问答、AI生成网站辅助理解题目图像、AI解析反应机理等环节，依托智能交互引导学生从限度、速率等多维度综合分析化工条件，让学生在真实化工情境中体悟化学反应原理的实用价值。

　　许晨曦老师开设《氧化还原比武大赛——氧化性还原性的定量比较》，利用DeepSeek开发“原电池比武擂台”互动教学网站，并基于maic平台AI教师完成授课。课堂通过网站中锌铜原电池的可视化模拟，支持学生自主调控离子浓度等变量，实时观测电压变化，并结合AI教师的讲解引导，将抽象的氧化还原定量比较转化为可操作、可观测的互动探究，实现了AI工具与化学核心概念教学的深度融合。

　　活动最后，龚文莲、毛明两位专家分别对展示课堂作精彩点评。龚文莲老师指出，管老师课堂紧扣时政，巧用动画突破教学难点，分层拆解试题;融入 AI 助学并辩证看待 AI 教学，依托多平台沉浸式授课，互动高效，是极具价值的教学创新探索。毛明老师认为，许老师以氧化还原比武擂台激趣导学，贴合学情，以数据佐证规律，紧扣化学由定性到定量的学科内核;课件动画制作精良、AI 应答灵动高效，课堂人机深度融合，助力学生实现化学知识的深度学习。